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Sujets :
Sujets :
* « Le bonheur attend-il le nombre des années ? ». L'INSEE a publiÉ un article qui semble indiquer que l'on est le moins heureux dans sa vie autour de 40 an : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/FPORSOC08n.PDF. Il s'agit d'analyser les méthodes utilisées dans l'article et éventuellement de les comparer aux méthodes des études précédentes citées par cet article. Contact : Christophe Raffalli.
* « Le bonheur attend-il le nombre des années ? ». L'INSEE a publiÉ un article qui semble indiquer que l'on est le moins heureux dans sa vie autour de 40 an : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/FPORSOC08n.PDF. Il s'agit d'analyser les méthodes utilisées dans l'article et éventuellement de les comparer aux méthodes des études précédentes citées par cet article. Contact : Christophe Raffalli.

* Les pratiques culturelles et sportives de Français. Etudier l'article de l'INSEE "Les pratiques culturelles et sportives des Français : arbitrage, diversité et cumul"
http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES423a.pdf . Contact : Céline Labart.

Version du 13 mars 2012 à 18:08

Il s'agit d'étudier un article de SHS et plus particulièrement d'analyser (et éventuellement critiquer) les outils mathématiques et statistiques utilisés.

Organisation :

  • rencontres régulières entre l'étudiant(e) et l'enseignant(e)
  • rédaction d'un compte-rendu (10-15 pages)
  • soutenance de 10mn + 5 à 10mn de questions

Sujets :

  • « Le bonheur attend-il le nombre des années ? ». L'INSEE a publiÉ un article qui semble indiquer que l'on est le moins heureux dans sa vie autour de 40 an : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ref/FPORSOC08n.PDF. Il s'agit d'analyser les méthodes utilisées dans l'article et éventuellement de les comparer aux méthodes des études précédentes citées par cet article. Contact : Christophe Raffalli.
  • Les pratiques culturelles et sportives de Français. Etudier l'article de l'INSEE "Les pratiques culturelles et sportives des Français : arbitrage, diversité et cumul"

http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES423a.pdf . Contact : Céline Labart.